Chào các em! Bài toán này là một ví dụ tuyệt vời về việc ứng dụng toán học vào thực tế. Bằng cách sử dụng thước đo và làm tròn số, chúng ta có thể tính được độ dài của một đường gấp khúc và so sánh kết quả với một bài toán đã giải trước đó. Hãy cùng nhau khám phá mối liên hệ giữa lý thuyết và thực hành nhé!
Dùng thước dây có vạch chia để đo độ dài đường gấp khúc ABC trong Hình 2.8 (đơn vị xentimét, làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất). So sánh kết quả với kết quả của Bài tập 2.27.
Để giải quyết bài toán này, các em cần thực hiện các bước sau:
Đo độ dài: Sử dụng thước dây để đo chính xác độ dài của đoạn thẳng AB và BC.
Làm tròn số: Làm tròn kết quả đo được đến chữ số thập phân thứ nhất (hàng phần mười) theo quy tắc làm tròn.
Tính tổng: Cộng độ dài của hai đoạn thẳng đã làm tròn để tìm độ dài của đường gấp khúc ABC.
So sánh: So sánh kết quả vừa tìm được với kết quả của Bài 2.27.
Độ dài đoạn thẳng AB sau khi làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất là 2,2 cm.
Độ dài đoạn thẳng BC sau khi làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất là 1,4 cm.
⇒ Độ dài đường gấp khúc ABC là 2,2 + 1,4 = 3,6 cm.
⇒ Kết quả giống với kết quả của Bài tập 2.27.
Qua bài 2.28, các em đã thấy được mối liên hệ thú vị giữa lý thuyết và thực tế. Độ dài đường chéo của một hình vuông có cạnh là 1 cm là $\sqrt{2}$ cm, và đường chéo của một hình vuông có cạnh là 2 cm là $\sqrt{5}$ cm (định lý Py-ta-go). Điều này giải thích tại sao kết quả đo lường trong bài này lại trùng khớp với kết quả tính toán trong bài trước. Việc áp dụng các kiến thức toán học vào cuộc sống là rất quan trọng và hữu ích.
• Xem thêm: