Giải bài 4 trang 107 Toán 8 Tập 1 SGK Chân trời sáng tạo

Đề bài:

Thu thập bốn loại biểu đồ khác nhau đã được xuất bản và trưng bày trong lớp của em. Hãy tìm hiểu những thông tin trong các biểu đồ đó.

Hướng dẫn thực hiện

Để hoàn thành tốt bài tập này, các em có thể thực hiện theo các bước sau:

Bước 1: Thu thập biểu đồ

• Các em hãy tìm kiếm các loại biểu đồ khác nhau từ nhiều nguồn đa dạng như:

  • Sách giáo khoa, sách tham khảo

  • Báo, tạp chí, bản tin thời sự

  • Internet: các trang web tin tức, trang thống kê chính phủ (ví dụ: Tổng cục Thống kê), các báo cáo nghiên cứu.

• Cố gắng tìm ít nhất bốn loại biểu đồ khác nhau. Các loại biểu đồ phổ biến bao gồm:

  • Biểu đồ cột: Dùng để so sánh dữ liệu của các đối tượng khác nhau.

  • Biểu đồ đường: Dùng để biểu diễn sự thay đổi của dữ liệu theo thời gian.

  • Biểu đồ hình tròn: Dùng để thể hiện tỉ lệ phần trăm của các thành phần trong một tổng thể.

  • Biểu đồ tranh: Dùng để minh họa dữ liệu bằng hình ảnh, giúp dễ hình dung.

Bước 2: Phân tích thông tin

• Sau khi có các biểu đồ, các em cần phân tích và tìm hiểu những thông tin mà mỗi biểu đồ thể hiện. Hãy trả lời các câu hỏi sau cho từng biểu đồ:

  • Biểu đồ này nói về điều gì? (Ví dụ: Dân số Việt Nam qua các năm, tỉ lệ học sinh giỏi của lớp,...)

  • Các trục tọa độ (nếu có) biểu diễn đại lượng nào? (Ví dụ: Trục ngang là năm, trục dọc là số người).

  • Đại lượng lớn nhất và nhỏ nhất là gì?

  • Có xu hướng tăng, giảm hay không?

  • Biểu đồ này giúp người đọc hiểu điều gì? (Ví dụ: Nền kinh tế đang tăng trưởng hay suy thoái, một sản phẩm có được nhiều người ưa chuộng hay không,...)

Bước 3: Trưng bày và thuyết trình

• Sau khi phân tích, các em hãy trưng bày các biểu đồ đã thu thập và chia sẻ với các bạn trong lớp.

• Hãy giải thích cho các bạn về những thông tin mà các em đã tìm thấy. Đây là cơ hội để các em rèn luyện kỹ năng thuyết trình và làm việc nhóm.

Lời giải chi tiết

Đây là một bài tập thực hành mang tính cá nhân và thực tiễn cao. Không có một đáp án duy nhất nào cho bài toán này, mà phụ thuộc vào những biểu đồ mà mỗi em học sinh thu thập được.

Ví dụ: Nếu em tìm được một biểu đồ cột về số học sinh đăng ký các câu lạc bộ trong trường, em có thể trình bày như sau:

• Loại biểu đồ: Biểu đồ cột.

• Thông tin: Thống kê số lượng học sinh đăng ký các câu lạc bộ (CLB) như CLB Âm nhạc, CLB Thể thao, CLB Sách.

• Phân tích:

  • Trục ngang: Tên các CLB.

  • Trục dọc: Số lượng học sinh.

  • CLB có số lượng đăng ký nhiều nhất là CLB Thể thao.

  • CLB có số lượng đăng ký ít nhất là CLB Sách.

• Kết luận: Biểu đồ này giúp chúng ta thấy được sở thích của học sinh trong trường, từ đó nhà trường có thể mở thêm các CLB phù hợp.