Tìm giá trị của x để biểu thức nguyên - Toán 9 chuyên đề

09:22:45Cập nhật: 13/05/2026

Dạng toán Tìm giá trị của x để biểu thức đạt giá trị nguyên là một chuyên đề quan trọng trong chương trình Toán 9, thường xuyên xuất hiện trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10.

Đây là dạng toán đòi hỏi học sinh phải có sự biến đổi linh hoạt, vận dụng cao và nắm vững kiến thức về ước, bội của số nguyên đã học ở các lớp dưới.

A. Phương pháp tìm giá trị của x để biểu thức nguyên

Để giải quyết bài toán này, các em cần thực hiện trình tự theo các bước sau:

  • Bước 1: Biến đổi biểu thức ban đầu về dạng: $A = f(x) + \frac{k}{g(x)}$. Trong đó, $f(x)$ là biểu thức nhận giá trị nguyên khi $x$ nguyên và $k$ là một hằng số nguyên.

  • Bước 2: Để biểu thức $A$ nhận giá trị nguyên thì phân thức $\frac{k}{g(x)}$ phải có giá trị nguyên. Điều này tương đương với việc $g(x)$ phải thuộc tập hợp các ước của hằng số $k$.

  • Bước 3: Lập bảng giá trị để tính toán các trường hợp của $x$ dựa trên các ước đã tìm được.

  • Bước 4: Đối chiếu kết quả với điều kiện xác định của đề bài, loại bỏ các giá trị không phù hợp và đưa ra kết luận cuối cùng.

B. Ví dụ minh họa chi tiết

Ví dụ 1

Tìm giá trị của $x$ để biểu thức sau nhận giá trị nguyên: $A = \frac{\sqrt{x}+4}{\sqrt{x}+2}$.

Lời giải:

  • Điều kiện xác định: $x \ge 0$.

  • Biến đổi biểu thức: $A = \frac{\sqrt{x}+2+2}{\sqrt{x}+2} = 1 + \frac{2}{\sqrt{x}+2}$.

  • Để $A \in \mathbb{Z}$ thì $\frac{2}{\sqrt{x}+2} \in \mathbb{Z} \Leftrightarrow (\sqrt{x}+2) \in Ư(2) = \{+2; -2\}$.

  • Trường hợp 1: $\sqrt{x}+2 = -2 \Rightarrow \sqrt{x} = -4$ (vô lý, loại).

  • Trường hợp 2: $\sqrt{x}+2 = 2 \Rightarrow \sqrt{x} = 0 \Rightarrow x = 0$ (thỏa mãn).

  • Kết luận: Với $x = 0$ thì biểu thức $A$ nhận giá trị nguyên.

Ví dụ 2

Tìm giá trị của $x$ để biểu thức sau đạt giá trị nguyên: $P = \frac{\sqrt{x}+2}{\sqrt{x}-3}$.

Lời giải:

  • Điều kiện xác định: $\begin{cases} x \ge 0 \\ \sqrt{x}-3 \neq 0 \end{cases} \Leftrightarrow \begin{cases} x \ge 0 \\ x \neq 9 \end{cases}$.

  • Biến đổi: $P = \frac{\sqrt{x}-3+5}{\sqrt{x}-3} = 1 + \frac{5}{\sqrt{x}-3}$.

  • Để $P \in \mathbb{Z}$ thì $\frac{5}{\sqrt{x}-3} \in \mathbb{Z} \Rightarrow \sqrt{x}-3 \in Ư(5) = \{-1; 1; -5; 5\}$.

  • Lưu ý: Khi $x \in \mathbb{Z}$, để $\frac{5}{\sqrt{x}-3}$ nguyên thì $\sqrt{x}$ phải là số nguyên. Do đó $\sqrt{x}-3$ là ước tự nhiên của 5.

  • Các trường hợp:

    • TH1: $\sqrt{x}-3 = 1 \Rightarrow \sqrt{x} = 4 \Rightarrow x = 16$ (thỏa mãn).

    • TH2: $\sqrt{x}-3 = -1 \Rightarrow \sqrt{x} = 2 \Rightarrow x = 4$ (thỏa mãn).

    • TH3: $\sqrt{x}-3 = 5 \Rightarrow \sqrt{x} = 8 \Rightarrow x = 64$ (thỏa mãn).

    • TH4: $\sqrt{x}-3 = -5 \Rightarrow \sqrt{x} = -2$ (loại).

  • Kết luận: Để $P \in \mathbb{Z}$ thì $x \in \{4; 16; 64\}$.

Ví dụ 3

Tìm giá trị của $x$ để biểu thức đạt giá trị nguyên: $B = \frac{x^2+x-2}{x+1}$.

Lời giải:

  • Điều kiện xác định: $x \neq -1$.

  • Biến đổi: $B = \frac{x(x+1)-2}{x+1} = x - \frac{2}{x+1}$.

  • Để $B \in \mathbb{Z}$ thì $\frac{2}{x+1} \in \mathbb{Z} \Leftrightarrow x + 1 \in Ư(2) = \{-1; 1; -2; 2\}$.

  • Các trường hợp:

    • $x + 1 = -1 \Rightarrow x = -2$.

    • $x + 1 = 1 \Rightarrow x = 0$.

    • $x + 1 = -2 \Rightarrow x = -3$.

    • $x + 1 = 2 \Rightarrow x = 1$.

  • Kết luận: $B$ nhận giá trị nguyên khi $x \in \{-3; -2; 0; 1\}$.

Ví dụ 4

Tìm giá trị nguyên của $x$ để $P = \frac{x+3}{x-2}$ nhận giá trị nguyên.

Lời giải:

  • Biến đổi: $P = \frac{(x-2)+5}{x-2} = 1 + \frac{5}{x-2}$.

  • Để $P \in \mathbb{Z}$ thì $\frac{5}{x-2} \in \mathbb{Z} \Rightarrow (x - 2) \in Ư(5) = \{-1; 1; -5; 5\}$.

  • Các giá trị của $x$:

    • $x - 2 = -1 \Rightarrow x = 1$.

    • $x - 2 = 1 \Rightarrow x = 3$.

    • $x - 2 = -5 \Rightarrow x = -3$.

    • $x - 2 = 5 \Rightarrow x = 7$.

  • Kết luận: $x \in \{-3; 1; 3; 7\}$.

Ví dụ 5

Tìm giá trị nguyên của $x$ để $A$ nhận giá trị nguyên: $A = \frac{x^2-x+2}{x-3}$.

Lời giải:

  • Biến đổi: $A = \frac{x^2-3x+2x-6+8}{x-3} = x + 2 + \frac{8}{x-3}$.

  • Để $A \in \mathbb{Z}$ thì $\frac{8}{x-3} \in \mathbb{Z} \Rightarrow (x - 3) \in Ư(8) = \{-1; 1; -2; 2; -4; 4; -8; 8\}$.

  • Các giá trị tương ứng của $x$: $2; 4; 1; 5; -1; 7; -5; 11$.

  • Kết luận: $x \in \{-5; -1; 1; 2; 4; 5; 7; 11\}$.

Ví dụ 6

Tìm giá trị của $x$ để biểu thức $Q$ nhận giá trị nguyên: $Q = \frac{2\sqrt{x}}{x-\sqrt{x}+1}$.

Lời giải:

  • Điều kiện: $x \ge 0$. Với $x = 0 \Rightarrow Q = 0 \in \mathbb{Z}$.

  • Với $x > 0$, chia tử và mẫu cho $\sqrt{x}$: $Q = \frac{2}{\sqrt{x}-1+\frac{1}{\sqrt{x}}}$.

  • Áp dụng BĐT Cô-si: $\sqrt{x} + \frac{1}{\sqrt{x}} \ge 2 \Rightarrow \sqrt{x} + \frac{1}{\sqrt{x}} - 1 \ge 1$.

  • Suy ra $0 < Q \le 2$. Vậy $Q \in \mathbb{Z} \Leftrightarrow Q = 1$ hoặc $Q = 2$.

  • Với $Q = 1$: $\frac{2\sqrt{x}}{x-\sqrt{x}+1} = 1 \Leftrightarrow x - 3\sqrt{x} + 1 = 0 \Rightarrow x = \frac{7 \pm 3\sqrt{5}}{2}$ (thỏa mãn).

  • Với $Q = 2$: $\frac{2\sqrt{x}}{x-\sqrt{x}+1} = 2 \Leftrightarrow \sqrt{x} = 1 \Leftrightarrow x = 1$.

  • Kết luận: $x \in \{0; 1; \frac{7-3\sqrt{5}}{2}; \frac{7+3\sqrt{5}}{2}\}$.

C. Bài tập tự luyện

Bài tập 1: Tìm giá trị nguyên của $x$ để các biểu thức sau nhận giá trị nguyên:

  • a) $A = \frac{3\sqrt{x}}{\sqrt{x}-1}$

  • b) $B = \frac{\sqrt{x}+3}{2-\sqrt{x}}$

Bài tập 2: Tìm giá trị nguyên của $x$ để các biểu thức sau nhận giá trị nguyên:

  • a) $P = \frac{x^2+3x+3}{2x-1}$

  • b) $Q = \frac{x^2-4x-17}{x+2}$

Hy vọng bài viết này giúp các em làm quen và giải quyết thành thạo dạng toán tìm giá trị của $x$ để biểu thức đạt giá trị nguyên. Chúc các em học tốt!

» Đừng bỏ lỡ:

Cách giải hệ phương trình có chứa tham số m cực hay

Tổng hợp cách dạng toán vận dụng hệ thức Vi-ét cực hay

Đánh giá & nhận xét

captcha
...
Kon kặc
Wed như cc giẫn chứng ko cụ thể Dẹp mẹ wed đi
Trả lời -
21/12/2022 - 19:55
captcha
...
Phạm Tuyết Mai
Tìm tất cả các giá trị của x phải làm phương pháp chặn nhé . Cách trên của tác giả sai
Trả lời -
06/08/2022 - 17:12
...
Admin
Chào chị, nói thêm rằng cách giải các bài toán trên là chính xác, BQT đã bổ sung phương pháp kẹp (biều thức bị chặn trên và dưới). Cảm ơn chị đã góp ý, BQT đã bổ sung phương pháp chị nói để các bạn học sinh hiểu rõ hơn ở ví dụ cuối khi áp dụng BĐT Cosi.
09/08/2022 - 11:19
captcha
...
Nguyễn Thị Thanh Thủy
Tuyệt vời
Trả lời -
19/06/2022 - 19:59
captcha
Xem thêm bình luận
3 trong số 3
Tin liên quan