Khái niệm ba điểm thẳng hàng là một trong những viên gạch đầu tiên của hình học phẳng. Việc xác định các điểm có cùng nằm trên một đường thẳng hay không giúp chúng ta phát triển tư duy quan sát và tính chính xác trong toán học. Bài 8.2 trang 47 SGK Toán 6 Tập 2 sẽ hướng dẫn các em cách nhận diện các bộ điểm thẳng hàng thông qua việc quan sát Hình 8.
Quan sát Hình 8. 12 và trả lời:
a) Có bao nhiêu bộ ba điểm thẳng hàng?
b) Hãy nêu ít nhất hai bộ ba điểm không thẳng hàng.
c) Bốn điểm A, B, C, S có thẳng hàng không?

Để giải quyết bài toán này, học sinh cần nắm vững định nghĩa:
Ba điểm thẳng hàng: Là ba điểm cùng thuộc (cùng nằm trên) một đường thẳng.
Ba điểm không thẳng hàng: Là ba điểm không cùng thuộc bất kỳ một đường thẳng nào.
Cách kiểm tra: Sử dụng thước thẳng đặt dọc theo các điểm. Nếu thước đi qua tất cả các điểm trong bộ thì chúng thẳng hàng.
Từ hình trên ta thấy:
a) Chỉ có duy nhất một bộ ba điểm thẳng hàng là: A, B, C.
b) Bộ ba điểm không thẳng hàng là: A, B, S; A, C, S và B, C, S
c) Bốn điểm A, B, C, S không thẳng hàng vì điểm S không nằm trên đường thẳng AC.
Khi thực hiện các bài tập về điểm thẳng hàng, học sinh cần lưu ý:
Sử dụng dụng cụ: Nếu nhìn bằng mắt thường không chắc chắn, hãy dùng thước thẳng để kiểm tra độ chính xác.
Số lượng điểm: Ba điểm thẳng hàng là điều kiện cần. Để bốn điểm thẳng hàng thì điểm thứ tư cũng phải nằm trên đường thẳng chứa ba điểm trước đó.
Trình bày: Cần nêu rõ lý do tại sao các điểm không thẳng hàng (ví dụ: vì điểm này không nằm trên đường thẳng đi qua các điểm kia) để lời giải thêm thuyết phục.
• Xem thêm: