Tìm kiếm

Bài 8.4 SGK Toán 9 Tập 2 Kết nối tri thức: Xếp ngẫu nhiên ba bạn Mai, Việt, Lan trên một chiếc ghế dài. a) Phép thử và kết quả của phép thử là gì? b) Mô tả không gian mẫu của phép thử. Không gian mẫu có bao nhiêu phần tử? Phân tích và Phương pháp giải Khi sắp xếp người trên một chiếc ghế dài, thứ tự là yếu tố quan trọng nhất. Mỗi lần thay đổi vị trí giữa các bạn, ta lại...

Bài 8.3 SGK Toán 9 Tập 2 Kết nối tri thức: Có hai nhóm học sinh: Nhóm I có ba học sinh nam là Huy, Sơn, Tùng; nhóm II có ba học sinh nữ là Hồng, Phương, Linh. Giáo viên chọn ngẫu nhiên một học sinh từ mỗi nhóm. a) Phép thử và kết quả của phép thử là gì? b) Mô tả không gian mẫu của phép thử. Không gian mẫu có bao nhiêu phần tử? Phân tích và Phương pháp giải Đây là phép thử thực hiện qua...

Bài 8.2 SGK Toán 9 Tập 2 Kết nối tri thức: Một hộp đựng 5 tấm thẻ ghi các số 1; 2; 3; 4; 5. Rút ngẫu nhiên lần lượt hai tấm thẻ từ hộp, tấm thẻ rút ra lần đầu không trả lại vào hộp. a) Phép thử và kết quả của phép thử là gì? b) Mô tả không gian mẫu của phép thử. Không gian mẫu có bao nhiêu phần tử? Phân tích và Phương pháp giải Để giải quyết bài toán rút thẻ lần lượt...

Bài 8.1 SGK Toán 9 Tập 2 Kết nối tri thức: Chọn ngẫu nhiên một gia đình có hai con và quan sát giới tính của hai người con đó. a) Phép thử và kết quả của phép thử là gì? b) Mô tả không gian mẫu của phép thử. Phân tích và Phương pháp giải Để giải bài toán này, chúng ta cần nắm vững các khái niệm: Phép thử ngẫu nhiên: Là một hành động hay thí nghiệm mà kết quả của nó không...

Bài 8.5 trang 47 Toán 6 Tập 2 Kết nối tri thức: Hãy liệt kê các cặp đường thẳng song song trong hình sau. Phân tích và Phương pháp giải Để liệt kê đúng và đủ các cặp đường thẳng song song, học sinh cần lưu ý: Định nghĩa: Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung dù có kéo dài mãi về hai phía. Cách gọi tên: Một đường thẳng có thể được gọi tên bằng...

Bài 8.4 trang 47 Toán 6 Tập 2 Kết nối tri thức: Hình 8.13 mô tả 4 đường thẳng và 5 điểm có tên là A, B, C, D và E, trong đó ta chỉ biết vị trí của điểm A. Hãy điền tên của các điểm còn lại, biết rằng: (1) D nằm trên 3 trong 4 đường thẳng; (2) Ba điểm A, B, C thẳng hàng; (3) Ba điểm B, D, E thẳng hàng. Phân tích và Phương pháp giải Để giải bài toán này, chúng ta cần phân tích từng dữ...

Bài 8.3 trang 47 Toán 6 Tập 2 Kết nối tri thức: Cho bốn điểm A, B, C và D như hình vẽ sau. Hãy nêu tất cả các bộ ba điểm thẳng hàng. Phân tích và Phương pháp giải Để không bỏ sót bất kỳ bộ ba điểm nào, chúng ta cần thực hiện theo phương pháp liệt kê có hệ thống: Điều kiện thẳng hàng: Theo hình vẽ, cả bốn điểm $A, B, C, D$ đều cùng nằm trên một đường thẳng. Do đó, bất...

Bài 8.2 trang 47 Toán 6 Tập 2 Kết nối tri thức: Quan sát Hình 8. 12 và trả lời: a) Có bao nhiêu bộ ba điểm thẳng hàng? b) Hãy nêu ít nhất hai bộ ba điểm không thẳng hàng.  c) Bốn điểm A, B, C, S có thẳng hàng không?  Phân tích và Phương pháp giải Để giải quyết bài toán này, học sinh cần nắm vững định nghĩa: Ba điểm thẳng hàng: Là ba điểm cùng thuộc (cùng nằm trên) một đường...

Bài 8.1 trang 47 Toán 6 Tập 2 Kết nối tri thức: Quan sát Hình 8. 11. a) Giao điểm của hai đường thẳng a và b là điểm nào? b) Điểm A thuộc đường thẳng nào và không thuộc đường thẳng nào? Hãy trả lời bằng câu diễn đạt và bằng kí hiệu. Phân tích và Phương pháp giải Để giải quyết bài toán này, học sinh cần ghi nhớ các kiến thức trọng tâm sau: Khái niệm giao điểm: Giao điểm...

Bài 12 trang 51 Toán 11 tập 2 Chân trời sáng tạo: Một vật chuyển động trên đường thẳng được xác định bởi công thức s(t) = 2t3 + 4t + 1, trong đó t là thời gian tính bằng giây và s tính bằng mét. Tính vận tốc và gia tốc của vật khi t = 1. Phân tích và Phương pháp giải Để giải bài toán này, chúng ta cần nhớ vững các quy tắc chuyển đổi giữa quãng đường, vận tốc và gia tốc bằng...