Tìm kiếm

Đề bài 2.29 - SGK Toán 8 Tập 1 Kết nối tri thức: Khẳng định nào sau đây là đúng? A. (A – B)(A + B) = A2 + 2AB + B2; B. (A + B)(A – B) = A2 – 2AB + B2; C. (A + B)(A – B) = A2 + B2; D. (A + B)(A – B) = A2 – B2. [SCRIPT_ADS_GG2] Hướng dẫn giải chi tiết bài 2.29 SGK Toán 8 Tập 1: * Đáp án: D. (A + B)(A – B) = A2 – B2. Vì, ta có: (A – B)(A + B) = (A + B)(A – B) = A2 – B2.

Đề bài Đa thức x2 – 9x + 8 được phân tích thành tích của hai đa thức A. x – 1 và x + 8; B. x – 1 và x – 8; C. x – 2 và x – 4; D. x – 2 và x + 4. Phân tích kiến thức và hướng dẫn giải chi tiết 1. Phương pháp giải Để phân tích đa thức  thành nhân tử, ta có thể sử dụng phương pháp tách hạng tử. Mục tiêu là tách hạng tử giữa  thành hai hạng tử mới sao cho có thể nhóm các hạng...

Đề bài Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) x2 – 9 + xy + 3y; b) x2y + x2 + xy – 1. Phân tích kiến thức và hướng dẫn giải chi tiết 1. Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Để phân tích đa thức thành nhân tử, ta thường sử dụng các phương pháp sau: Đặt nhân tử chung: Tìm các nhân tử chung của các số hạng và đặt ra ngoài dấu ngoặc. Dùng hằng đẳng thức: Áp...

Đề bài 2.25 - SGK Toán 8 Tập 1 Kết nối tri thức: Một mảnh vườn hình vuông có độ dài cạnh bằng x (mét). Người ta làm đường đi xung quanh mảnh vườn, có độ rộng như nhau và bằng y (mét) (H.2.2). a) Viết biểu thức tính diện tích S của đường bao quanh mảnh vườn theo x và y. b) Phân tích S thành nhân tử rồi tính S khi x = 102 m, y = 2 m. Hướng dẫn giải chi tiết bài 2.25 SGK Toán 8 Tập 1: a)...

Bài 2.24 trang 44 Toán 8 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Tìm x, biết: a) x2 – 4x = 0; b) 2x3 – 2x = 0. Giải bài 2.24 trang 44 Toán 8 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: a) x2 – 4x = 0 x(x – 4) = 0 x = 0 hoặc x – 4 = 0 x = 0 hoặc x = 4. Vậy x ∈ {0; 4}. b) 2x3 – 2x = 0 2x(x2 – 1) = 0 2x(x + 1)(x – 1) = 0 x = 0 hoặc x + 1 = 0 hoặc x – 1 = 0 x = 0 hoặc x = –1 hoặc x = 1. Vậy x ∈ {–1; 0; 1}.

Đề bài Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) x2 + xy; b) 6a2b – 18ab; c) x3 – 4x; d) x4 – 8x. Phân tích kiến thức và hướng dẫn giải chi tiết  1. Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Để phân tích đa thức thành nhân tử, ta thường sử dụng các phương pháp sau: Đặt nhân tử chung: Tìm các nhân tử chung của các số hạng và đặt ra ngoài dấu ngoặc. Dùng hằng đẳng...

Bài 2 trang 43 Hóa 11 Cánh diều Đề bài: Quá trình hòa tan bột đồng bởi dung dịch sulfuric acid đặc sẽ sinh ra khí sulfur dioxide. Nhằm hạn chế phát tán sulfur dioxide ra môi trường, các hóa chất nào sau đây có thể được dùng để hấp thụ khí này: dung dịch sodium hydroxide, dung dịch nước vôi trong, dung dịch hydrochloric acid? Giải thích. Hướng dẫn giải Phân tích đề bài: Sulfur dioxide (SO2​) là...

Bài 2 trang 41 Toán 8 Tập 2 Chân trời sáng tạo Đề bài: Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất một ẩn? A. 3x+2y−6=0 B. 3x+6=0 C.x2=4 D. y2−x+1=0 Hướng dẫn giải Phân tích đề bài: Một phương trình được gọi là phương trình bậc nhất một ẩn nếu nó có dạng ax+b=0, trong đó x là ẩn số, a,b là các hằng số và a≠0. Kiểm tra từng đáp án: A. 3x+2y−6=0: Đây là phương...

Bài 2 trang 38 Hóa 11 Cánh Diều Đề bài: Biến thiên enthalpy chuẩn của phản ứng tổng hợp ammonia từ nitrogen và hydrogen có giá trị âm nhưng vì sao quá trình Haber lại chọn nhiệt độ phản ứng khá cao, vào khoảng 400oC – 600oC? Hướng dẫn giải Phân tích đề bài: Phản ứng tổng hợp ammonia là một phản ứng thuận nghịch: N2(g)  +  3H2(g)  2NH3(g)     ΔrH0298 = –91,8kJ Tác động của nhiệt...

Bài 2 trang 24 Toán 8 Tập 2 Cánh Diều: Biểu đồ đoạn thẳng trong Hình 34 biểu diễn số lượng lớp học ở cấp trung học cơ sở (THCS) của Việt Nam trong các năm 2015 - 2016, 2016 - 2017, 2017 - 2018, 2018 - 2019. [SCRIPT_ADS_IN_IMAGE] a) Lập bảng thống kê số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong các năm học đó theo mẫu sau: b) So với năm học 2015 - 2016, số lượng lớp học ở cấp THCS của...