Tìm kiếm

Đề bài: Quan sát Hình 3.25. Biết , . Em hãy giải thích vì sao EF//NM Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để giải thích tại sao hai đường thẳng song song, chúng ta có thể dựa vào các dấu hiệu nhận biết sau: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng và tạo ra một cặp góc so le trong bằng nhau, thì hai đường thẳng đó song song với nhau. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng và...

Đề bài: Quan sát Hình 3.24. a) Tìm một góc ở vị trí so le trong với góc MNB. b) Tìm một góc ở vị trí đồng vị với góc ACB. c) Kể tên một cặp góc trong cùng phía. d) Biết MN // BC, em hãy kể tên ba cặp góc bằng nhau trong hình vẽ. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để giải quyết bài toán này, các em cần nhớ lại định nghĩa của các cặp góc đặc biệt khi một đường thẳng cắt hai đường...

Đề bài: Cho Hình 3.15b, biết . Tính số đo các góc còn lại trong hình vẽ. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để giải bài toán này, các em cần nhớ lại các tính chất sau: Góc kề bù: Hai góc có tổng số đo bằng $180^\circ$. Góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Dựa vào hai tính chất này, chúng ta sẽ lần lượt tính số đo của từng góc còn lại: Tính $\widehat{xBn}$: Góc...

Đề bài: Cho Hình 3.15a, biết  Tính số đo góc DMB. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để tính số đo góc $\widehat{DMB}$, các em cần nhận diện mối quan hệ giữa góc $\widehat{DMA}$ và góc $\widehat{DMB}$. Quan sát hình vẽ, ta thấy: Hai góc này có chung cạnh là tia MD. Hai cạnh còn lại của chúng là tia MA và tia MB nằm trên cùng một đường thẳng AB. Do đó, hai góc này là hai góc kề bù. Theo...

Đề bài: Vẽ góc xOy có số đo bằng 60o. Vẽ tia Om là tia đối của tia Ox. a) Viết tên hai góc kề bù có trong hình vừa vẽ. b) Tính số đo góc yOm. c) Vẽ tia Ot là tia phân giác của góc xOy. Tính số đo các góc tOy và tOm. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để giải bài toán này, các em cần tuân theo các bước sau: Vẽ hình: Vẽ góc xOy với số đo 60∘. Sau đó, vẽ tia đối của tia Ox là tia...

Đề bài: Cho Hình 3.14, hãy kể tên các cặp góc đối đỉnh. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để tìm các cặp góc đối đỉnh, các em cần nhớ lại định nghĩa của chúng: Góc đối đỉnh là hai góc có chung đỉnh và hai cạnh của góc này là tia đối của hai cạnh của góc kia. Một cách dễ hiểu, hai góc đối đỉnh được tạo thành bởi hai đường thẳng cắt nhau. Dựa vào định nghĩa...

Đề bài: Cho Hình 3.13, hãy kể tên các cặp góc kề bù. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để tìm các cặp góc kề bù, các em cần nhớ lại định nghĩa của chúng: Góc kề: Hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm ở hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ là đường thẳng chứa cạnh chung đó. Góc bù: Hai góc có tổng số đo bằng 180∘. Góc kề bù: Là hai góc vừa kề nhau vừa bù...

Đề bài: Cho hai số thực a = 2,1 và b = –5,2. a) Em có nhận xét gì về hai tích a.b và –|a|.|b| b) Ta có cách nhân hai số khác dấu như sau: Muốn nhân hai số khác dấu, ta nhân các giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “–“ trước kết quả. Em hãy áp dụng quy tắc trên để tính (–2,5).3. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: a) So sánh hai tích: Để so sánh a⋅b và −∣a∣⋅∣b∣, ta cần tính...

Đề bài: a) Cho hai số thực a = –1,25 và b = –2,3. So sánh: a và b; |a| và |b| b) Ta có nhận xét: Trong hai số âm, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn là số bé hơn. Em hãy áp dụng nhận xét này để so sánh –12,7 và –7,12. Phân Tích và Hướng Dẫn Giải: Để so sánh các số âm, chúng ta cần nhớ quy tắc chính: So sánh hai số âm: Số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì số đó nhỏ...

Đề bài: Chia một sợi dây dài 10 m thành 7 đoạn bằng nhau. a) Tính độ dài mỗi đoạn dây nhận được, viết kết quả dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn. b) Dùng 4 đoạn dây nhận được ghép thành một hình vuông. Gọi C là chu vi của hình vuông đó. Hãy tìm C bằng hai cách sau rồi so sánh hai kết quả: Cách 1. Dùng thước dây có vạch chia để đo, lấy chính xác đến xentimét. Cách 2....