Tìm kiếm

Bài 1.30 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Một nhà máy dùng ô tô chuyển 1 290 kiện hàng tới một cửa hàng. Nếu mỗi chuyến xe chở được 45 kiện thì phải cần ít nhất bao nhiêu chuyến xe để chuyển hết số kiện hàng trên? [SCRIPT_ADS_GG3] Giải bài 1.30 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Theo bài ra, ta có: 1 290 : 45 = 28 (dư 30) nên xếp đủ 28 chuyến xe thì còn dư 30 kiện hàng, do...

Bài 1.29 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Một Trường trung học cơ sở có 997 học sinh tham sự lễ tổng kết cuối năm. Ban tổ chức đã chuẩn bị những chiếc ghế băng 5 chỗ ngồi. Phải có ít nhất bao nhiêu ghế băng như vậy để tất cả học sinh đều có chỗ ngồi? [SCRIPT_ADS_GG2] Giải bài 1.29 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Theo bài ra, ta có: 997 : 5 = 199 (dư 2) nên xếp đủ...

Bài 1.28 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Tổng điều tra dân số ngày 1 - 4 - 2019, tỉnh Bắc Giang có 1 803 950 người (theo Tổng cục Thống kê). Biết rằng hai lần số dân tỉnh Bắc Giang kém dân số Thanh Hóa 32 228 người. Tính số dân tỉnh Thanh Hóa. [SCRIPT_ADS_GG1] Giải bài 1.28 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Theo bài ra, ta có: - Hai lần số dân tỉnh Bắc Giang là: 1 803 950.2 = 3 607...

Bài 1.27 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Tìm thương và số dư (nếu có) của các phép chia sau: a) 1 092:91 b) 2 059:17 [SCRIPT_ADS_GG3] Giải bài 1.27 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Ta đặt phép chia như sau: [SCRIPT_ADS_IN_IMAGE] Vậy, ta được kết quả: a) 1 092 : 91 = 12 Thương trong phép chia là 12, số dư là 0. b) 2 059 : 17 = 121 (dư 2) Thương trong phép chia là 121, số dư là 2.

Bài 1.26 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Một trường Trung học cơ sở có 50 phòng học, mỗi phòng có 11 bộ bàn ghế, mỗi bộ bàn ghế có thể xếp cho 4 học sinh ngồi. Trường có thể nhận nhiều nhất bao nhiêu học sinh? [SCRIPT_ADS_GG2] Giải bài 1.26 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: - Mỗi phòng có thể xếp số học sinh ngồi là: 4. 11 = 44 (học sinh) - Trường có thể nhận nhiều...

Bài 1.24 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: Tính nhẩm: a) 125.10 b) 2 021.100 c) 1 991.25.4 d) 3 025.125.8 [SCRIPT_ADS_GG3] Giải bài 1.24 trang 19 Toán 6 Tập 1 SGK Kết nối tri thức: a) 125.10 = 1 250. b) 2 021.100 = 202 100. c) 1 991.25.4 = 1 991.(25. 4) = 1 991.100 = 199 100. d) 3 025.125.8 = 3 025.(125.8) = 3 025.1 000 = 3 025 000.

Đề bài: Thực hiện các phép nhân sau: a) 951.23; b) 47.273; c) 845.253; d) 1 356.125. Phân tích và hướng dẫn giải Để nhân hai số tự nhiên có nhiều chữ số, chúng ta thường sử dụng phương pháp đặt tính theo cột dọc. Dưới đây là các bước cơ bản: Bước 1: Đặt thừa số này dưới thừa số kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng (hàng đơn vị, hàng chục,...) thẳng cột với...

Đề bài: Cho ba đa thức: M = 3x3 – 4x2y + 3x – y; N = 5xy – 3x + 2; P = 3x3 + 2x2y + 7x – 1. Tính M + N – P và M – N – P. Phân tích và Hướng dẫn giải Để cộng và trừ nhiều đa thức, chúng ta thực hiện theo các bước sau: Bước 1: Sắp xếp phép tính. Viết phép tính cộng hoặc trừ các đa thức. Khi có dấu trừ trước một đa thức, hãy nhớ đặt đa thức đó trong ngoặc. Bước 2: Bỏ dấu...

Đề bài: Từ một miếng bìa, người ta cắt ra hai hình tròn có bán kính x centimét và y centimét. Tìm biểu thức biểu thị diện tích phần còn lại của miếng bìa, nếu biết miếng bìa có hình dạng gồm hai hình vuông ghép lại và có kích thước (centimét) như Hình 1.2. Biểu thức đó có phải là một đa thức không? Nếu phải thì đó là đa thức bậc mấy? Phân tích và Hướng dẫn giải Để tìm diện...

Đề bài: Cho hai đa thức: A = 7xyz2 – 5xy2z + 3x2yz – xyz + 1; B = 7x2yz – 5xy2z + 3xyz2 – 2. a) Tìm đa thức C sao cho A – C = B; b) Tìm đa thức D sao cho A + D = B; c) Tìm đa thức E sao cho E – A = B. Phân tích và Hướng dẫn giải Để giải quyết bài toán này, bạn cần áp dụng các quy tắc cơ bản của phép cộng và trừ đa thức: Tìm đa thức C khi biết A - C = B: Để tìm C, ta coi C như số trừ và B...